Индекс качества образовательной траектории индивида

Начну с главного.  Все мы знаем про индивидуальную образовательную траекторию (ИОТ). Это последовательность учебной деятельности разработанная для конкретного человека. Такая ИОТ сущетвует не у всех, а только у тех, для кого ее разработали.  С другой стороны, образовательная траектория индивида (ОТИ) существует де-факто у всех.  Для каждого человека мы можем посмотреть какую образовательную траекторию он прошел.

 Возникает вопрос "Можно ли сравнить ОТИ?" 

Наверняка про две разные ОТИ можно сказать, что одна лучше, а другая хуже. Для такого сравнения в разных областях используют ИНДЕКСЫ. Типа индекс счастья, качества жизни и т.д.  Все они построены по принципу свертки нескольких показателей к одному числу (собственно ИНДЕКСУ).  

Если мы будем строить ИНДЕКС КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТРАЕКТОРИИ ИНДИВИДА, какие показатели стоит туда учитывать? 

Попробую начать этот список, и прошу в коментариях его продолжить.

• Внешние (зависят от окружения и обеспечиваются им )
• следование обязательной программе
• обязательные экзамены/аттестации
• принудительная форма обучения
• принудителный темпоритм обучения
• наличие тьютора/консультанта доступного всегда когда надо
• вариативность индивидульная/коллективаня работа
• работа онлайн/оффлайн
• свобода выбора текущей деятельности (здесь и сейчас согласно собственным интересам)
• наличе содержательной обратной связи (не оценка, а фидбек по сути)
• наличе ресусов по учебной потребности (оборудование, книги, материалы, ....)
• наличие рабочего места для обучения
• возможность уединяться столько, сколько необходимо
• культурное окружение
• принятие имульсов от ученика и учет их 
• объем вбрасываний для пробы (шары возможностей)
• коллективный обмен интересами
• Внутренние (зависят от самого индивида)
• физическое и психическое здоровье
• саморганизованность
• привычные способы деятельности 
• ценности и внутренние установки 
• ресурсная обеспеченность (есть что надо)
• 
  

А еще хочу напомнить, что 22 мая 2021 в 22.00-23.30 по Киеву в сообществе Education Without School мы будем обсуждать этот и смежные вопросы. А именно:

1. Индекс качества образовательной траектории индивида. Как он должен выглядеть и зачем он нужен. 
2. Лайфхаки самонаправленного обучения.  Что это, как работает, кому полезно и как применять. 
3. Будет представлена новая платформа специально для анскулеров.